Основой реформы нашего образования является общая деградация нашего государства. Т.е. с одной стороны, развал образования является самостоятельной и одной из важнейших задач врагов русского народа, с другой, эта диверсия вполне соответствует задаче воспитания гражданина, уже не замечающего общей деградации страны.
Определение гражданина, как исключительно субъекта потребления предоставленных ему услуг и товаров, сформулированного Фурсенко – вот лозунг развития нашего образования и формирования личности гражданина.
Будущий субъект общего электорального поля не должен замечать огрехи проводимого правительственного курса и активно пользоваться лишь спущенными сверху программами и госуслугами.
Homo Consumens иначе говоря, человек потребляющий.
